Στο Δημοτικό, τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με σοβαρές δυσκολίες και στρεβλώσεις του εκπαιδευτικού συστήματος. Τα ίδια προβλήματα, σε διαφορετικές μορφές, συνεχίζονται στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Ως SkalaTimes δημοσιεύουμε συχνά παράπονα, καταγγελίες και προβληματισμούς που φτάνουν κοντά μας από γονείς, αλλά πολλές φορές και από τους ίδιους τους μαθητές, για τα κακώς κείμενα ενός εκπαιδευτικού συστήματος που εδώ και χρόνια δείχνει να χρειάζεται ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις και εκσυγχρονισμό.
Κάποιος θα περίμενε ότι με την είσοδο των νέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τα πράγματα θα βελτιώνονταν και ότι οι φοιτητές θα έβρισκαν ένα πιο σύγχρονο, δίκαιο και υποστηρικτικό ακαδημαϊκό περιβάλλον. Ωστόσο, η καταγγελία που ακολουθεί αφορά το Πανεπιστήμιο Κύπρου και προκαλεί έντονο προβληματισμό για ζητήματα που, όπως φαίνεται, δεν περιορίζονται μόνο στις χαμηλότερες βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Και εύλογα γεννάται το ερώτημα προς το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου: Για να μπορέσουν τα παιδιά μας να βρουν καλύτερες συνθήκες εκπαίδευσης, αξιοκρατία και πραγματικές προοπτικές, η μοναδική λύση είναι τελικά να αναζητήσουν το μέλλον τους εκτός Κύπρου; Πρόκειται για ένα ερώτημα που ζητά απαντήσεις και, κυρίως, ουσιαστικές πράξεις.
Αυτούσια η ανάρτηση του κ. Θεόδουλου Παπαβασιλείου:
Μετά το περιστατικό που αφορούσε τη θυγατέρα μου, η οποία φοιτά στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, έλαβα δεκάδες γραπτά μηνύματα από φοιτητές και φοιτήτριες του ίδιου πανεπιστημίου.
Σύμφωνα με τις καταγγελίες και τις αναφορές που μου έχουν αποσταλεί, εγείρονται σοβαρά ερωτήματα όχι μόνο ως προς τον τρόπο διαχείρισης ορισμένων φοιτητικών υποθέσεων, αλλά και ως προς τη συμπεριφορά και τη στάση που φέρεται να επιδεικνύουν ορισμένα μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού απέναντι στους φοιτητές τους, συμπεριλαμβανομένων φοιτητών με αναπηρίες ή σοβαρά προβλήματα υγείας.
Ειδικότερα, σύμφωνα με τις πληροφορίες που μου έχουν κοινοποιηθεί μέσω γραπτών μηνυμάτων που δεν γνωρίζω το αληθές του περιεχομένου τους :
1. Αναφέρεται ότι φοιτήτρια που αντιμετώπιζε σοβαρό πρόβλημα υγείας και είχε υποβληθεί σε χειρουργική επέμβαση κλήθηκε να συμμετάσχει σε διαδικτυακή γραπτή εξέταση την αμέσως επόμενη ημέρα, ενώ φέρεται να μην έγινε αποδεκτό αίτημά της για αναβολή της εξέτασης σε μεταγενέστερη ημερομηνία.
2. Σύμφωνα με καταγγελία που μου διαβιβάστηκε, φοιτήτρια η οποία είχε υποστεί σοβαρή ψυχολογική επιβάρυνση λόγω απώλειας των γονέων της και νοσηλευόταν για λόγους ψυχικής υγείας και συγκεκριμένα λόγω νευρικού κλονισμού, φέρεται να υποχρέωθηκε να παρακαθίσει σε γραπτές εξετάσεις την επόμενη ημέρα. Επιπλέον, αναφέρεται ότι αίτημά της για αναβολή της γραπτής εξέτασης μια άλλη ημέρα απορρίφθηκε.
3. Αναφέρεται επίσης ότι φοιτήτρια η οποία ενεπλάκη σε σοβαρό τροχαίο ατύχημα και υπέστη σημαντικούς σωματικούς τραυματισμούς υπέβαλε αίτημα αναβολής εξέτασης, το οποίο, σύμφωνα με την καταγγελία, δεν έγινε δεκτό, παρά την σοβαρότητα της κατάστασης της υγείας της και την προσωρινή κινητική αδυναμία.
4. Σύμφωνα με άλλη αναφορά, φοιτήτρια ισχυρίζεται ότι είχε λάβει γραπτά μηνύματα από καθηγητή της, τα οποία, κατά την άποψή της, υπερέβαιναν τα όρια της επαγγελματικής επικοινωνίας και συνιστούσαν μη ενδεδειγμένη συμπεριφορά. ( παράπεμπε σε νυκτερινούς εξόδους σε μπουζούκια )
Τα πιο πάνω περιστατικά παρατίθενται αποκλειστικά ως ισχυριζόμενες αναφορές που έχουν τεθεί υπόψη μου από φοιτητές και φοιτήτριες και είμαι υπόχρεως ως ενεργός πολίτης και πατέρας, να προχωρήσω σε ενημέρωση όλων των αρμοδίων υπηρεσιών για να διεξαχθεί η ανάλογη έρευνα και να εκδοθεί σχετικό πόρισμα.
Τα σχετικά μηνύματα και στοιχεία που μου έχουν αποσταλεί βρίσκονται στη διάθεση κάθε αρμόδιας αρχής ή ανεξάρτητου φορέα για αξιολόγηση και διερεύνηση, εφόσον αυτό κριθεί αναγκαίο.
Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι ο ρόλος ενός πανεπιστημίου δεν περιορίζεται μόνο στην παροχή ακαδημαϊκής γνώσης.
Ένα πανεπιστήμιο οφείλει να υπηρετεί και έναν ουσιαστικό παιδαγωγικό, κοινωνικό και ανθρωποκεντρικό σκοπό, προάγοντας τον σεβασμό, την ισότητα, την ενσυναίσθηση και την αξιοπρεπή μεταχείριση όλων των φοιτητών.
Οι καταγγελίες αυτές, εφόσον επιβεβαιωθούν απο τις αρμόδιες υπηρεσίες , εγείρουν ζητήματα σε σχέση με τις συμπεριφορές έναντι των φοιτητών και αξίζουν προσεκτικής εξέτασης και προβληματισμού από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς.
Eπαναλαμβάνω δεν ειμαι σε θέση να γνωρίζω το αληθές του περιεχομένου των γραπτών μηνυμάτων και απλά τα μεταφέρω για ανάλογη διερεύνηση απο τις αρμόδιες υπηρεσίες και να επικοινωνήσουν με τους γραφείς των γραπτών μηνυμάτων για να λάβουν ανάλογη πληροφόρηση.
Απαιτούμε ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας μακριά απο αθέμιτες πρακτικές μειωτικής ή και απαξιωτικής συμπεριφοράς του παρελθόντος.
Είμαστε χώρα κράτους μέλους της Ευρωπαικής Ένωσης και απαιτούμε σεβαστό των ανθρωπίνων μας δικαιωμάτων.
Θεόδουλος Παπαβασιλείου
Ενεργός Πολίτης και προβληματισμένος γονέας για το μέλλον των παιδιών μας σε αυτόν τον τόπο
