Γράφει η Βαλεντίνα Γεωργίου
* Η Βαλεντίνα είναι υποψήφια για τη Σχολική Εφορεία Λάρνακας-Λιβαδιών- Ορόκλινης
με το ψηφοδέλτιο του ΑΚΕΛ
Οι συνεχείς αλλαγές σε θέματα κοινωνίας και οικονομίας, φέρνουν το εκπαιδευτικό σύστημα μπροστά σε νέες προκλήσεις καθιστώντας το ρόλο της Σχολικής Εφορείας καθοριστικόκαθώς συμβάλει σημαντικά ως θεσμός στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Μια από τις πολλές προκλήσεις που έχει να αντιμετωπίσει η Σχολική Εφορεία είναι η διασφάλιση ενός ανθρώπινου σχολείουτο οποίο στοχεύει στην ανάπτυξη της αποδοχής, ενσυναίσθησηςκαι σεβασμού. Γνωρίζοντας ότι τα σχολεία διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση θετικών στάσεων, θα πρέπει η Σχολική Εφορεία να είναι συνοδοιπόρος και συνεργάτης με τις Διευθύνσεις των σχολείων, τους Συνδέσμους Γονέων και με άλλους Εκπαιδευτικούς Φορείς. Σημείο αναφοράς των πιο πάνω είναι το παιδί και η μεγιστοποίηση των δυνατοτήτων του.
Η εκάστοτε Σχολική Εφορεία μπορεί να δημιουργήσει τις κατάλληλες συνθήκες για τη δημιουργία ενός λειτουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος μέσα από την ισότιμη παροχή κατάλληλων εργαλειών και κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής. Με αυτό το τρόπο παρέχονται εκπαιδευτικές ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά, με στόχο την δημιουργία όλο και περισσότερων συμπεριληπτικών δρόμων για μια ποιοτική και βιώσιμη εκπαίδευση.
Η δημιουργία ενός ανθρώπινου σχολείου όπου θα ακούγονται οι φωνές των παιδιών και θα διασφαλίζονται τα δικαιώματά τους θα επιτευχθεί μέσα από ένα όραμα οργάνωσης, συνεργασίας, ομαδικότητας όπου οι μαθητές θα μπορούν να αναπτυχθούν στο γνωστικό, συναισθηματικό και ψυχοκινητικό τομέα.
Στόχος μου είναι η δημιουργία ενός θεσμού «Συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης» με την έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς,όπου ακαδημαϊκοί, εκπαιδευτικοί, γονείς, σχολικοί έφοροι και άλλοι εκπαιδευτικοί φορείς θα μπορούν να έρθουν σε επαφή μέσα από θεματικές που αφορούν στο γνωστικό, συναισθηματικό και ψυχοκινητικό τομέα του παιδιού. Με αυτό τον τρόπο οι σχολικοί έφοροι θα μπορούν να παίρνουν αποφάσεις με γνώμονα τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
