Text Follows in English
Текст следует на русском языке
Γράφει η Μαρίνα Χριστοφή
Ειδική Παιδαγωγός, Λάρνακα
Τηλέφωνο: 99 682920
Email: marinachristofi11@gmail.com
(Περισσότερα για τη Μαρίνα εδώ)
- Κάθε βδομάδα, η Μαρίνα γράφει το δικό της άρθρο στο SkalaTimes για θέματα που αφορούν τα παιδιά μας. Αν έχετε ερωτήσεις ή απορίες για τις οποίες θα θέλατε να γράψει σε μελλοντικό της άρθρο, μπορείτε να επικοινωνήσετε απευθείας μαζί της στο email: marinachristofi11@gmail.com
Η μοναδικότητα του κάθε ατόμου είναι ένα θέμα που πολλές φορές οι γονείς δυσκολεύονται να εξηγήσουν στα παιδιά τους. Κάποιοι ανησυχούν μήπως πουν κάτι λάθος και άλλοι αποφεύγουν τη συζήτηση γιατί δεν ξέρουν πως να απαντήσουν στις ερωτήσεις των παιδιών τους. Παρ΄ όλα αυτά η μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου είναι ένα μέρος της καθημερινότητας μας και αργά ή γρήγορα το παιδί μας θα έρθει αντιμέτωπο σε μια τέτοια κατάσταση είτε στο σχολείο, είτε στη γειτονιά, είτε ακόμη και στην οικογένεια του.
Τα παιδιά είναι από τη φύση τους περίεργα και παρατηρητικά. Κοιτούν, ρωτούν και θέλουν να μαθαίνουν τι συμβαίνει γύρω τους. Όταν βλέπουν ένα άτομο να χρησιμοποιεί ένα κινητικό βοήθημα όπως είναι το τροχοκάθισμα ή να μην μιλά, τους κινείται η περιέργεια και κάνουν ερωτήσεις:
« Τι έχει;» , « Γιατί δεν μπορεί να περπατήσει;»
Σίγουρα δεν το κάνουν από αδιακρισία ή αγένεια, το κάνουν επειδή θέλουν να μάθουν κάτι που δεν γνωρίζουν και να κατανοήσουν κάτι που μέχρι τώρα δεν έχουν ξαναδεί και δεν τους είναι γνώριμο. Οι ερωτήσεις τους είναι αθώες και φυσικές και εδώ είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για ένα γονέα να εξηγήσει στο παιδί του «τι σημαίνει αναπηρία».
Πως να μιλήσετε στα παιδιά για την μοναδικότητα του κάθε ατόμου:
- Να απαντάτε στις ερωτήσεις τους με απλό και ήρεμο τρόπο
Αν το παιδί ρωτήσει: «Γιατί αυτό το παιδί είναι στο τροχοκάθισμα;», μπορείτε να πείτε: «Γιατί τα πόδια του δεν δουλεύουν τόσο καλά, γι΄ αυτό χρησιμοποιεί τροχοκάθισμα για να κινείται πιο εύκολα.» Όσο πιο απλά και καθαρά μιλήσετε, τόσο πιο άνετα το παιδί θα νιώσει και πιο εύκολα θα καταλάβει.
- Μιλήστε με σεβασμό
Αποφύγετε λέξεις όπως «πρόβλημα» ή «πάθηση». Προτιμήστε εκφράσεις όπως «χρησιμοποιεί βοηθήματα», «μαθαίνει με άλλο τρόπο».
- Όλοι είμαστε διαφορετικοί
Εξηγήστε στο παιδί σας ότι κάθε άνθρωπος έχει τα δικά του χαρακτηριστικά τα οποία τον κάνουν μοναδικό. Κάποιοι τρέχουν πολύ γρήγορα και κάποιοι γράφουν πιο όμορφα. Αυτή η μοναδικότητα είναι φυσιολογική και ταυτόχρονά όμορφη.
- Σεβασμός χωρίς αμηχανία
Τα παιδιά χρειάζεται να μάθουν ότι δεν δείχνουμε ποτέ κάποιον με το δάχτυλο, δεν κοροϊδεύουμε και δεν λυπόμαστε. Προωθείστε τον σεβασμό και εξηγήστε τους πως θα ήταν καλύτερα να κοιτάνε με καλοσύνη και όχι με περιέργεια.
- Μιλήστε για τα βοηθήματα
Πολύ πιθανόν να συναντήσετε ανθρώπους με τροχοκάθισμα, μπαστούνι τυφλών, ακουστικό, εκπαιδευτικό συνοδό. Για τα παιδιά, αυτά τα βοηθήματα φαίνονται περίεργα. Εξηγήστε τους ότι αυτά τα βοηθήματα κάνουν τη ζωή κάποιου ανθρώπου πιο εύκολη και πιο άνετη.
- Βιβλία και παραμύθια
Ένας όμορφο τρόπος να μάθετε στα παιδιά για την μοναδικότητα είναι η ανάγνωση παραμυθιών στα οποία πρωταγωνιστούν παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και πως μέσα από τις ιδιαιτερότητες τους στάθηκαν πιο δυνατοί. Διαβάστε τα μαζί και συζητήστε τι ένιωσε ο ήρωας, τι δυσκολίες είχε και στο τέλος πως μέσα από τα εμπόδια βγήκε νικητής.
Γιατί είναι σημαντικό να μιλήσουμε στα παιδιά για την μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου
Οι γονείς δεν χρειάζεται να φοβούνται αυτές τις συζητήσεις. Αντίθετα, αποτελούν μια εξαιρετική αφορμή να μάθουν τα παιδιά για τον σεβασμό και την αποδοχή. Μέσα από αυτές τις μικρές καθημερινές κουβέντες, τα παιδιά αντιλαμβάνονται ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι ίδιοι, αλλά όλοι έχουν αξία. Καταλαβαίνουν ότι κάποιοι μπορεί να χρειάζονται παραπάνω βοήθεια, να μαθαίνουν με διαφορετικό τρόπο ή να χρησιμοποιούν ειδικά εργαλεία για να κάνουν πράγματα που για τους περισσότερους θεωρούν δεδομένα.
Η συζήτηση για την μοναδικότητα βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν ότι δεν είναι κάτι παράξενο ή κάτι κακό. Απλώς, ο κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός, με τα δικά του χαρακτηριστικά και τις δικές του ικανότητες και τα δυνατά του σημεία. Κάποιος μπορεί να δυσκολεύεται σε κάτι, αλλά να ξεχωρίζει, σε κάτι άλλο. Ένα παιδί μπορεί να μην μιλά, αλλά να ζωγραφίζει υπέροχα, ενώ ένα άλλο μπορεί να μην περπατά, αλλά να παίζει καταπληκτικά ένα μουσικό όργανο. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μαθαίνουν να βλέπουν πρώτα τον άνθρωπο και όχι τη δυσκολία.
Ταυτόχρονα αυτές οι συζητήσεις βοηθούν τα παιδιά να μην δημιουργούν λάθος εικόνες ή φόβους για πράγματα που δεν γνωρίζουν. Όταν κάτι τους φαίνεται «άγνωστο», μπορεί εύκολα να το παρεξηγήσουν και να νιώσουν άβολα. Μιλώντας τους όμως με απλό και ήρεμο τρόπο, τα βοηθάμε να καταλάβουν καλύτερα και να νιώσουν πιο άνετα. Επιπλέον, ενισχύουν την ενσυναίσθηση και βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες όπως η κατανόηση, η υπομονή και η καλοσύνη. Αυτά τα στοιχεία τα βοηθούν στην δημιουργία ενός σχολείου και μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς, όπου κάθε άνθρωπος έχει θέση.
Όταν λοιπόν μιλάμε, στα παιδιά για την μοναδικότητα που έχει ο κάθε άνθρωπος, τα βοηθάμε να μάθουν τι σημαίνει σεβασμός και συμπερίληψη. Καταλαβαίνουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα να συμμετέχουν, να παίζουν και να μαθαίνουν ακόμη και αν χρειάζονται διαφορετική υποστήριξη. Το πιο σημαντικό μήνυμα που μπορούν να πάρουν είναι: «Όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα να αντιμετωπίζονται με ισότητα».
Μαρίνα Χριστοφή
Ειδική Παιδαγωγός
Special educator Marina Christophi explains: “How to talk to our children about the uniqueness of every person around us”
Written by Marina Christophi
Special Educator, Larnaca
Phone: 99 682920
Email: marinachristofi11@gmail.com
(More about Marina here)
Every week, Marina writes her own article for SkalaTimes on topics related to our children.
If you have questions or concerns you would like her to address in a future article, you can contact her directly at: marinachristofi11@gmail.com
The uniqueness of each person is a topic many parents find difficult to explain to their children. Some worry they might say the wrong thing, while others avoid the discussion because they don’t know how to answer their children’s questions.
However, the uniqueness of every human being is part of everyday life, and sooner or later our children will encounter such situations — at school, in the neighbourhood, or even within their own family.
Children are naturally curious and observant. They look, they ask, and they want to understand the world around them.
When they see someone using a mobility aid such as a wheelchair, or someone who doesn’t speak, their curiosity is triggered, and they ask questions:
“What does he have?”, “Why can’t she walk?”
These questions are not asked out of rudeness or indiscretion.
Children simply want to learn something new and understand something unfamiliar. Their questions are innocent and natural, and this presents a great opportunity for parents to explain what disability means.
How to talk to children about the uniqueness of every individual
Answer their questions simply and calmly
If your child asks: “Why is that child in a wheelchair?” you can say:
“Because their legs don’t work as well, so they use a wheelchair to move more easily.”
The simpler and clearer you speak, the more comfortable your child will feel, and the easier it will be for them to understand.
Speak with respect
Avoid words like “problem” or “illness.”
Prefer expressions such as “uses aids”, “learns in a different way.”
Everyone is different
Explain that every person has their own characteristics that make them unique.
Some run fast, others draw beautifully.
This uniqueness is natural — and beautiful.
Respect without awkwardness
Children need to learn that we never point at someone, we don’t mock, and we don’t pity.
Encourage kindness rather than curiosity.
Talk about assistive devices
Your child may encounter people using wheelchairs, white canes, hearing devices, or educational aides.
Explain that these tools help people live more comfortably and more independently.
Books and stories
A wonderful way to teach about uniqueness is through stories featuring children with special educational needs who become stronger through their abilities.
Read together and discuss what the hero felt, what difficulties they faced, and how they overcame obstacles.
Why it is important to talk to children about the uniqueness of every person
Parents should not fear these discussions.
On the contrary, they are an excellent opportunity to teach children about respect and acceptance.
Through these small everyday conversations, children understand that people are not all the same — but everyone has value.
They learn that some may need extra help, learn differently, or use special tools to do things others take for granted.
Talking about uniqueness helps children realise that it is neither strange nor bad.
Each person is unique, with their own strengths and abilities.
One child may not speak but may paint beautifully; another may not walk but may play a musical instrument wonderfully.
This helps children learn to see the person first, not the difficulty.
These discussions also prevent misunderstandings or fears about things children do not understand.
When something is “unknown,” it can easily be misinterpreted.
Explaining calmly helps them feel comfortable and understand better.
Moreover, such conversations build empathy and teach social skills like understanding, patience, and kindness—qualities essential for creating an inclusive school and society, where everyone belongs.
When we talk to children about the uniqueness of every person, we help them learn what respect and inclusion truly mean.
They understand that everyone has the right to participate, play, and learn — even if they need different kinds of support.
The most important message they can receive is:
“All people have the right to be treated with equality.”
Marina Christophi
Special Educator
Специальный педагог Марина Христофи объясняет:
«Как говорить с нашими детьми об уникальности каждого человека рядом с нами»
Автор: Марина Христофи
Специальный педагог, Ларнака
Телефон: 99 682920
Email: marinachristofi11@gmail.com
(Больше о Марине здесь)
Каждую неделю Марина пишет авторскую колонку для SkalaTimes на темы, связанные с развитием и воспитанием наших детей.
Если у вас есть вопросы, которые вы хотели бы видеть в её будущих статьях, вы можете написать ей напрямую: marinachristofi11@gmail.com
Уникальность каждого человека — тема, которую многим родителям бывает трудно объяснить детям.
Одни боятся сказать что-то неправильное, другие избегают разговора, не зная, как ответить на детские вопросы.
Тем не менее, уникальность каждого человека — часть нашей повседневной жизни, и рано или поздно ребёнок столкнётся с этим в школе, в соседстве или даже в собственной семье.
Дети по природе своей любопытны и наблюдательны. Они смотрят, спрашивают и хотят понимать, что происходит вокруг.
Увидев человека в инвалидной коляске или того, кто не разговаривает, они начинают задавать вопросы:
«Что с ним?», «Почему он не может ходить?»
Эти вопросы не являются грубостью.
Дети просто хотят узнать что-то новое и понять то, чего раньше не видели.
Именно здесь появляется прекрасная возможность объяснить ребёнку, что означает инвалидность.
Как говорить с детьми об уникальности каждого человека
Отвечайте просто и спокойно
Если ребёнок спросит: «Почему этот ребёнок в коляске?», скажите:
«Потому что его ноги работают не так хорошо, и коляска помогает ему легче передвигаться».
Чем проще и яснее вы говорите, тем легче ребёнку понять.
Говорите уважительно
Избегайте слов «проблема» или «болезнь».
Используйте выражения: «использует специальные средства», «учится по-другому».
Все люди разные
Объясните, что у каждого человека есть свои особенности, которые делают его уникальным.
Кто-то быстро бегает, а кто-то красиво пишет.
Эта уникальность естественна — и прекрасна.
Уважение без неловкости
Дети должны понимать, что мы не показываем пальцем, не смеёмся и не жалеем.
Поощряйте доброту вместо любопытства.
Расскажите о вспомогательных средствах
Дети могут встретить людей в инвалидных колясках, с тростью, слуховым аппаратом или с сопровождающим педагогом.
Объясните, что эти средства делают жизнь человека удобнее и комфортнее.
Книги и сказки
Чтение историй о детях с особыми образовательными потребностями — прекрасный способ показать уникальность.
Обсудите вместе: что чувствовал герой, какие трудности преодолевал и как стал сильнее.
Почему важно говорить детям об уникальности каждого человека
Родителям не стоит бояться таких разговоров.
Это отличная возможность научить детей уважению и принятию.
Дети понимают, что люди разные, но все имеют ценность.
Они учатся тому, что некоторым нужна помощь, кто-то учится иначе, а кто-то использует специальные средства, чтобы делать то, что другим даётся легко.
Такие разговоры помогают детям понять, что уникальность — это не странность и не недостаток.
Каждый человек имеет свои способности и сильные стороны.
Один ребёнок может не говорить, но прекрасно рисует; другой может не ходить, но отлично играет на музыкальном инструменте.
Так дети учатся видеть человека, а не трудность.
Эти беседы предотвращают страхи перед «незнакомым» и помогают детям чувствовать себя увереннее.
Они развивают эмпатию, терпение и доброту — качества, необходимые для инклюзивного общества.
Когда мы говорим детям об уникальности каждого человека, мы помогаем им понять смысл уважения и инклюзии.
Они учатся тому, что все имеют право участвовать, играть и учиться — даже если им нужна другая поддержка.
Самое важное послание:
«Все люди имеют право на равное отношение».
Марина Христофи
Специальный педагог
